Özel Eğitim Sınıfından Kaynaştırmaya Geçilebilir mi ? Ram Kararı Değişikliği Şartları Nelerdir ?
- Öznur Orhan
- 1 gün önce
- 2 dakikada okunur
Merhaba değerli okurlar,
Bu yazımızda RAM’dan çıkan okul yönlendirme kararlarında değişiklik yapılması konusunu ele alacağız. Konuyu biraz daha açmak gerekirse “Özel eğitim sınıfından kaynaştırmaya ya da tam tersi bir karar değişikliği yapılabilir mi ?, Yapılırsa bu karar neye göre verilir ?” başlıkları üzerinde duracağız.
Konuya başlamadan önce küçük bir hatırlatma J Bu yazıyı okumadan önce sürece daha hakim olmak adına sitedeki RAM’daki kararlar nasıl alınıyor başlıklı yazıları okumanızda da fayda var.
“Özel eğitim sınıfından kaynaştırmaya ya da tam tersi bir karar değişikliği yapılabilir mi ?” sorusuyla başlayalım. Evet yapılabilir. Ama tabiki öğrencinin eğitsel tanısının, akademik ve sosyal performansının uygun olması ön koşuluyla. Orta-ağır düzeyde eğitsel tanısı olan ve özel eğitim sınıfına veya uygulama okuluna giden bir öğrencimizi, hafif kararıyla kaynaştırma öğrencisi yapmak abes bir durum olacaktır. Yapılabilir dediğimiz değişiklikler aslında hafif düzeydeki özel eğitim sınıflarında eğitim gören öğrencilerimiz için çok daha olası. Bir öğrencimizin ilkokul 1 ve 2.sınıfta hafif düzey zihin özel eğitim sınıfında eğitime başladığını varsayalım. Bu iki senenin sonunda eğer;
· öğrencimizin akranlarıyla arasındaki makas çok açık değilse, (akranları 4 işlem, problem çözme becerilerini gerçekleştirirken öğrencimizin daha rakamları tanıma aşamasında olma durumu gibi..)
· destek eğitim odasından alacağı eğitimle akranlarıyla arasındaki farkları azaltacak seviyeye geldiyse,
· sosyal alanlarda sınıf içi düzene uyum sağlayabilme, sosyal iletişim düzeyindeyse,
RAM’da yapılan eğitsel değerlendirme sonucunda, her zaman bahsettiğimiz “öğrenciyi en az kısıtlayıcı ortamdan başlayarak yönlendirme” ilkesi de göz önünde bulundurularak evet öğrenciyle ilgili kaynaştırma kararının alınma durumu söz konusu olabilir.
Öğrenci için yukarıda bahsettiğim maddelere evet diyemiyorsak kaynaştırma kararı için acele etmek çok uygun olmayacaktır. Öncelikli amacımız öğrencimizin bir an önce kaynaştırmaya geçmesi değil bulunduğu yaş ve gelişim seviyesine uygun olarak en yüksek performansına ulaşması. Bu sebeple değerli velilerimiz, çocuklarının bulundukları sınıfta aldıkları eğitimin niteliğine öncelik vererek gelişim göstermesini takip etmeli. Uygun zaman ve seviyeye geldiklerinde emin olun sınıf öğretmeni tarafından da fark edilecek ve gerekli
yönlendirme yapılacaktır.
Bu konuyla ilgili kesin karar değişikliği yapılmalıdır, zorunludur gibi bir söylemde bulunmak son derece yanlış olacaktır. Çünkü her öğrencinin eğitsel tanısını, akademik performansını ve sosyal becerilerini en yakından bilen, tanıyan kişiler aile, sınıf öğretmenleri ve çocuğun başvurduğu RAM’daki öğretmenlerimizdir. Bu sebeple nihai kararı yine onların vermesi sağlıklı olacaktır.
Öznur ORHAN Özel Eğitim Öğretmeni
Yorumlar