Sohbet Becerileri Gelişim Evreleri ve Desteklenmesi
Merhabalar, bu gönderide ailelerin en çok talep ettikleri; Okul, kreş gibi yerlerde yaptıklarını anlatma ( Sohbet Becerileri) için neler yapabileceğimizi anlatacağım.
Bu sohbet için önkoşullar nelerdir ?
Ne zaman bu sohbeti beklemeliyiz ?
Bu sohbeti geliştirmek için neler yapmalıyız?
Sorularının cevaplarını vereceğim. İyi okumalar dilerim.
Sohbet Becerileri Önkoşul Aşamaları
Gün içinde yaşadıklarını sohbet ederek anlatma becerisinin ne zaman geliştiğini anlamak için yaş/dil gelişimine bir göz atalım.
Tek sözcük dönemi (12-18 ay)
İki sözcüklü ifadeler (18-24 ay)
Üç ve daha fazla sözcüklü ifadeler dönemi (2-3 yaş)
Bu dönemde çocuklar basit sorulara cevap verebilirler.
Sıfat öğrenimi başlamıştır.
Gramere uygun konuşma dönemi (3-6 yaş)
! burada bahsedilen yaşlar takvim yaşı değildir, çocukların dil gelişim yaşıdır. Kısacası çocuk takvim yaşı olarak 5 yaşında olabilir ama dil yaşı 2 yaş olabilir. çocuğunuzun dil gelişim yaşını daha doğru anlayabilmek için;
AGTE (Ankara gelişim tarama envanteri)
DENVER 2 TESTİ
TEDİL (Türkçe erken dil gelişim testi) gibi testler yaptırmanızda fayda var.
Çocuktan Beklentimiz ne olmalı ?
Üç ve daha fazla sözcüklü cümle dönemi (2-3 yaş) dil gelişiminde olan bir çocuk sorulduğunda basit sorulara cevap verecektir. Örneğin ;
‘’bugün okulda ne yedin?’’ veya
‘’bugün okulda …. Yaptın mı?’’
Bu noktada ailelerin yaptığı en büyük hata bunu bir sohbet yerine sorgu gibi yapmalarıdır.
Çocuktan cevap olamadan önce veya sonra kendi yaptıklarınızdan bahsedebilirsiniz. Örneğin;
‘’ben bugün iş yerinde ıspanak yedim, sen ne yedin?’’
Ve mutlaka cevabın peşine dönüt vermelisiniz.
‘’oo salam yedin demek, sen benden şanlısın 😊’’
Bu dönemde ailelerin yaptığı bir büyük hata ise art arda çok fazla soru sormaktır. 2-3 soru ve kendi yaşantı örnekleriniz ile sohbeti tamamlamalısınız.
2. Gramere uygun konuşma dönemi (3-6 yaş) ve dil gelişim yaşı 4 yaşı karşılıyor ama çocuğunuz yaşadıklarını sırasıyla anlatmakta zorlanıyorsa;
Daha önce sohbet yerine sorgu gibi hareket ettiğiniz için motivasyon düşüklüğü yaşıyor olabilir. Öncelikle bu öğrenilmiş olumsuzluğu kırmak için sohbet edebilirliğinizi sizin arttırmanız gerekir.
Öğretmeninden gün içinde neler yaptığını/yediğini kimlerle ne oynadığını öğrenerek ipuçları ve evet/hayır soruları içeren diyaloglar başlatabilirsiniz.
Kendi yaptıklarınızdan bahsederek sıralı cümleler kurarak model olabilirsiniz.
Oyunlarınızın içinde rollere bürünerek bebek veya oyuncakları karşılıklı konuşturarak model olabilirsiniz.
Şimdi her iki dönem için de örnek diyaloglar yazalım.
2-3 YAŞ DİL GELİŞİM EVRESİNDEKİ ÇOCUK VE BABASI
Baba ‘’bugün çok yoruldum oğlum, sen oyun oynadın mı? ‘’
Çocuk ‘’evet oynadım.’’
Baba ‘’yaaa ne güzel ne oynadın bakalım?’’
Çocuk ‘’saklambaç oynadım.’’
Baba ‘’ aferin oğluma ne yedin peki?’’
Çocuk ‘’tost yedim’’
Baba ‘’ vaoov çok şanslısın ben bugün makarna yedim.’’
Baba ‘’ bakalım annen ne yaptı?’’ der ve sohbeti bitirir.
DİL YAŞI 4+ OLAN AMA YAŞANTISINI ANLATAMAYAN ÇOCUK İÇİN İPUCU DOLU SOHBET
Anne ‘’merhaba oğlum hoş geldin nasılsın?’’
Çocuk ‘’iyiyim anne sen nasılsın?’’
Anne ‘’bende iyiyim oğlum. Bugün temizlik ütü alışveriş yaptım. Sen ne yaptın?’’
Çocuk ‘’ oyun oynadım.’’
Anne ‘’hangi oyunları oynadın sayalım mı birlikte?’’
Çocuk ‘’ top oynadımmm, resim yaptımmm.’’
Anne ‘’harikaaa bugün 2 oyun oynamış benim oğlum.’’
Anne ‘’ peki Ahmet sana ne yaptı bugün?’’ (öğretmenden öğrenilmiştir)
Çocuk ‘’saçımı çekti.’’
Anne ‘’ne olduğunu anlatmak ister misin?’’
Çocuk ‘’hayır’’
Anne ‘’peki hadi üstünü değiştirelim.’’ Der ve sohbeti bitirir.
aşağıdaki yazılarımız da size yardımcı olabilir
SELÇUK BAYRAM
ÖZEL EĞİTİM ÖĞRETMENİ
Comments